Kritikklasse III

Carolyn Christov-Bakargiev, künstlerische Leiterin der documenta (13), geht in Kassel mit Brad Pitt in Richtung Neue Galerie. (FOTO: DPA) dpa

Underviser: Rasmus Røhling

Deltagere: Kritikklasse III

Type: Kritikklasse

Sprog: Dansk

Sted: MedieLab

SP: 3


Tidsplan:

17. Februar

Kl. 10:00 - 16:00

03. Marts

Kl. 10:00 - 16:00

17. Marts

Kl. 10:00 - 16:00

07. April

Kl. 10:00 - 16:00

28. April

Kl. 10:00 - 16:00



Datoer: 

Mandag d. 17 feb. kl 10:00 - 16:00
Mandag d. 3 marts kl 10:00 - 16:00
Mandag d. 17 marts. kl 10:00 - 16:00
Mandag d. 7 april kl 10:00 - 16:00
Mandag d. 28 april kl 10:00 - 16:00

Link til sign up / tidsplan 
https://docs.google.com/docume...

Kritikklassen er et forum, hvor vi benytter os af hinandens erfaringer
og viden for at føre hver enkelt studerendes arbejde fremad. Det er
det sted, hvor vi udvikler et kritisk perspektiv, en fælles
begrebsverden og et sprog omkring kunsten. Det er også det sted, hvor
vi prøver at tænke sammen; opdage kvaliteter og muligheder,
identificere problemer og finde nye veje frem for det individuelle
arbejde.
I kritikklassen er det ikke kun den, der præsenterer et værk eller
en værkskitse, som er aktiv. Det er i mindst lige så høj grad alle
de øvrige i rummet, hvis opgave det er at byde ind med alt hvad de
har af perspektiver, referencer og synsvinkler, for næste gang at
selv måtte modtage samme bidrag fra sine klassekammerater.
I den kunstneriske praksis er kritik-situationen et af de primære
værktøjer, vi har til at skærpe vores bevidsthed om hvad vi gerne
vil have et værk til at gøre — kontra hvordan andre ser det.

Her skal være plads til uenigheder og kritik, der er ærlig og
ligefrem, men altid saglig. Vi skal alle bidrage til at kritikklassen
er og bliver et tillidsfuldt rum, hvor deltagerne kan stole på, at
det der bliver fremlagt altid har som formål at understøtte og
fremme den aktuelle studerendes projekt.

Når vi giver kritik, giver vi os hen, og går med til at følge en
tænkning, en fascination, en problematik - kort sagt: et værk på
dets præmisser. Vi udliciterer og multi-facetterer et blik på
værket til en kollektiv omkredsende optik: et midlertidigt diskursivt
rum af forskellige synspunkter og perspektiver, der efterfølgende
gerne skal blive en internaliseret dialektisk proces og ræsonnement
hos hver enkelt af os i vores individuelle praksis.